Desde el Gobierno se refirieron a un atraso histórico que aún arrastra España.
La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, señaló, durante la presentación española del Informe Internacional de Evaluación PISA 2006 de la OCDE, que los jóvenes españoles de quince años se desenvuelven positivamente en ciencias y de manera aceptable en matemáticas. En comprensión lectora el Informe PISA señala un descenso generalizado de todos los países, que es significativo en España. “La lectura es nuestra gran asignatura pendiente, y manejarla bien ayuda a sacar mejores resultados en otras materias”, afirmó la ministra. Los datos de la OCDE, que se presentaron a nivel mundial, señalan que los alumnos españoles tuvieron un rendimiento en ciencias que sitúa a España en la media de los países de la OCDE, compartiendo resultados con otros países desarrollados, en el entorno de los 490 puntos (como la media de la OCDE o Estados Unidos, por ejemplo) y muy por encima de la media internacional, que se sitúa en 460 puntos.
El informe, que evaluó a 20.000 alumnos españoles, de 686 centros, analizó también la comprensión lectora y constató que se produjo un descenso generalizado en todos los países. Este descenso es también significativo en el caso español: los alumnos españoles alcanzaron una puntuación en el Informe PISA 2006 de 461, 15 puntos por encima de la media internacional pero 24 puntos por debajo de la media total de la OCDE, que es de 484.
“PISA revela que la lectura es un problema que merece toda la atención”, subrayó la ministra, quien añadió que la mejora de esta competencia “debería convertirse en un objetivo del conjunto de la sociedad, en el que deben implicarse, además de las autoridades educativas y los educadores, las familias”.
PISA constató siempre que el rendimiento educativo de los alumnos está relacionado de manera muy directa con el estatus social, económico y cultural de sus familias, aunque no sea completamente determinante. En este sentido, es destacable que España en este índice, y debido al retraso histórico que aún arrastra según el Ministerio, se sitúa en una franja media, entre Polonia y China. Sin embargo, los estudiantes tuvieron un resultado en las pruebas de PISA 2006 como el de los jóvenes de Estados Unidos o Islandia, que tienen índices de estatus social, económico y cultural mucho más alto.
Tras la publicación del informe PISA sobre educación, la secretaria ejecutiva de Política Social y Bienestar del Partido Popular, Ana Pastor, atribuyó a la Logse del Gobierno socialista los malos resultados del sistema educativo español que señaló se desprenden de las conclusiones del señalado estudio.