La Junta organiza unas jornadas sobre el enfoque de género en proyectos de Cooperación al Desarrollo

El secretario general de la Consejería de la Presidencia, José Manuel Herrero, inauguró el 10 de noviembre en Valladolid unas jornadas en las que se analizó la incorporación del enfoque de género en proyectos de cooperación al desarrollo.
En estas jornadas, que se celebraron en la Consejería de la Presidencia durante los días 10, 11 y 12 de noviembre, varios profesionales del sector analizaron la necesidad de incorporar este enfoque de una manera sistemática e integral y los métodos para lograrlo de una manera adecuada a través de la exposición de sus propios proyectos en esta materia, y que los asistentes conocieran experiencias que supongan una mejora en la calidad de sus intervenciones con resultados a medio y largo plazo.
Integrar este enfoque en los proyectos de cooperación, una de las principales líneas de actuación del II Plan Director de Cooperación al Desarrollo de Castilla y León 2013-2016, cambia la forma de trabajar en el planteamiento de los proyectos desde la fase de identificación de las necesidades de los beneficiarios y supone aprender una nueva manera de abordarlos.
En las jornadas se abordaron el cambio que supone la incorporación del enfoque de género y aspectos sobre la igualdad formal -acceso igualitario a los recursos educativos, sanitarios, económicos- y sobre el empoderamiento de las mujeres, estableciendo líneas específicas para paliar las formas de violencia y discriminación (explotación sexual, violencia de género, u otras situaciones que sitúan a las mujeres en situación de extrema vulnerabilidad).
Por otro lado, profesores de todos los niveles educativos participaron en Soria en el III Encuentro de Docentes para el Desarrollo de Castilla y León, organizado por la Consejería y por Educación para facilitar herramientas y métodos de trabajo para formar ciudadanos solidarios y comprometidos.
Los centros preuniversitarios públicos podrán optar en 2016 a unas subvenciones -cuya cuantía total es de 25.000 euros- para proyectos que contribuyan a que los alumnos se conciencien de la realidad de los países empobrecidos.